近日，2019年江蘇省高等學(xué)校微課教學(xué)比賽結(jié)果公布，我校取得優(yōu)異成績，本科組共上報(bào)10項(xiàng)作品中，最終獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。其中，張?jiān)伱防蠋煹摹渡硇灾寡贰堁罄蠋煹摹都?xì)胞膜靜息電位》、郝杰老師的《6.3基于決策樹的歸納學(xué)習(xí)方法》獲得一等獎(jiǎng)；王旗老師的《美麗陷阱—汞中毒》、王丹老師的《青霉素所致過敏性休克的防治》、馬濤老師的《線性開放二室模型及其藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)的計(jì)算》獲得二等獎(jiǎng)；張沈陽老師的《被按下減速鍵的人生：帕金森病癥狀解讀》獲得三等獎(jiǎng)。

微課是為達(dá)到自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。老師從學(xué)生的角度去制作微課，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想，同時(shí)也能夠提升教師對每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把控度。

全省高校微課教學(xué)比賽自2015年舉辦以來，我校廣大教師積極參與，上報(bào)作品質(zhì)量持續(xù)提升，該項(xiàng)工作對我校本科教學(xué)信息化建設(shè)不斷提供了助力。