7月20-21日，我校召開臨床醫(yī)學類專業(yè)駐點教學醫(yī)院集體備課會。校黨委副書記、副校長徐海波、副校長蔡紅星出席會議。

參加會議人員包括第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院及來自13家駐點教學基地的領導和臨床骨干教師共230余人。教務處副處長顏景芝主持會議。

校黨委副書記、副校長徐海波致歡迎辭，對前來參加集體備課會的領導、專家、老師們表示歡迎，對各位臨床教師不辭辛苦，教書育人表示感謝。他指出學校歷來重視本科教學工作，教學工作與學生工作密不可分，他希望臨床教師認真研究教學，嚴格把好教學質量關，落實立德樹人根本任務，加強專業(yè)思政教育，關心學生成長成才，為學校和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學衛(wèi)生人才，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出更多更好的貢獻。

隨后，教務處處長、教師（教學）發(fā)展中心主任劉瑩作教學基地教學質量分析報告，對各教學基地的臨床醫(yī)學專業(yè)教學質量相關數據進行對比分析，并提出明確目標和要求，為學校及教學基地提高教學質量提供了努力方向，為教學管理提供了預判和指導依據。

學校教學管理部門分別從精準化教務管理、公平公正的考務管理、規(guī)范實習實踐管理、教育教學理念更新及教學成果申報等方面向參會老師進行了專題培訓。第一臨床醫(yī)學院顧玉明院長分享臨床醫(yī)學本科生培養(yǎng)的思考與實踐，蘇州市立醫(yī)院北區(qū)科教處陸國海副處長分享了臨床教學管理的相關經驗與思考。

最后，蔡紅星副校長作總結講話，他對本次會議的內容及安排給予了充分肯定，他指出本次備課會內容充實，形式新穎，時間高效，準備精準，專業(yè)覆蓋全面，后期延伸有思考。他就臨床醫(yī)學專業(yè)集體備課工作談了三點思考：首先，備課會是教學活動非常重要的一種形式、一個環(huán)節(jié)，也是同質化教學管理的一種內涵建設，各教學基地要在做好日常教學管理的基礎上，充分發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢，相互補充和提升，攜手共謀發(fā)展。其次，教學管理是使命、責任和務實。他說，使命與責任促使教學管理部門要有高站位、高思考、高起點，務實就是做好本科教學的內涵建設與管理。第三，學校與各教學基地的團結與合力。“聚是一團火，散是滿天星”，他希望徐州醫(yī)科大學教學管理部門、各學院及各教學基地共同努力，攜手把醫(yī)學教育教學工作落到實處，為醫(yī)學人才培養(yǎng)貢獻力量，通過各教學基地的星羅棋布，星星之火，燎原之勢，共創(chuàng)徐州醫(yī)科大學美好的明天！

7月21日上午，教務處組織了分組備課組長培訓，介紹本次分組備課的安排和要求，隨后18個臨床醫(yī)學類駐點教學課程備課組分別進行了集體備課，共同討論教學大綱，接軌最新執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱要求，融入課程思政，統(tǒng)一教學內容和教學進度表。

集體備課是明確臨床駐點教學基地主體責任，進一步提升臨床教學同質化管理，提高臨床教學質量的重要舉措。通過集體備課，進一步規(guī)范了教學過程，加強了各教學基地教師之間的經驗交流，促進了學校臨床專業(yè)整體教學水平的提升。通過本次活動，各教學基地在駐點教學管理及教學目標方面達成了共識、教學進度方面達成了統(tǒng)一，增強了對集體備課從形式到內涵的理解。各參會教學基地的教學團隊表示，本次活動內容充實，收獲頗豐，在今后的工作中會繼續(xù)加強教學改革和研究，注重教學能力提升，積極投身到臨床教學工作中。