根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定》的通知精神，積極組織優(yōu)秀師資開發(fā)高水平非學(xué)歷教育教學(xué)資源。為加快構(gòu)建區(qū)域型終身學(xué)習(xí)社會體系，進(jìn)一步提升學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育服務(wù)社會的能力，豐富繼續(xù)教育培訓(xùn)課程體系和培訓(xùn)內(nèi)容，完善繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺，滿足新時(shí)代不同行業(yè)、領(lǐng)域?qū)^續(xù)教育培訓(xùn)的需求。現(xiàn)面向校內(nèi)外各辦學(xué)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及個(gè)人征集培訓(xùn)師資和培訓(xùn)課程,入選的師資和課程經(jīng)專家評審后將有機(jī)會進(jìn)入繼教院對外培訓(xùn)項(xiàng)目資源庫。

一、培訓(xùn)師資要求

1.具有較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，掌握黨的路線、方針和政策，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。

2.熱心培訓(xùn)教育事業(yè)，熟悉教學(xué)規(guī)律，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。

3.掌握本學(xué)科前沿的最新發(fā)展動態(tài)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有一定的教科研水平與能力。

4.善于理論聯(lián)系實(shí)際，掌握培訓(xùn)的基本理論和方法，能夠根據(jù)需求方需求與學(xué)員的特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法組織教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。

5.從事教學(xué)、醫(yī)療與行政管理等相關(guān)工作多年，身體健康。

二、培訓(xùn)課程要求

1.貼合行業(yè)或社會的需求，主要內(nèi)容與參訓(xùn)人員的知識、技術(shù)、素質(zhì)提升相適應(yīng)。

2.反映衛(wèi)生健康行業(yè)或領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢、新理論和新應(yīng)用等，以新銳觀點(diǎn)啟迪新思路。

3.課程立意、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式等方面能體現(xiàn)我校繼續(xù)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)提升的定位。

三、培訓(xùn)對象

主要面向政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員和技術(shù)骨干、大中小學(xué)管理干部和專任教師等，開展相關(guān)技能、專業(yè)和公益性培訓(xùn)。

四、征集方向（不限于以下專題）

思政教育類：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨性教育、宣傳思想建設(shè)、精神文明建設(shè)等。

醫(yī)療健康類：養(yǎng)老、育嬰、中醫(yī)預(yù)防與保健、康復(fù)與營養(yǎng)等。

黨政管理類：黨政干部綜合能力提升、高校教育管理、教師教學(xué)能力提升等。

專業(yè)技術(shù)類：心理健康、公共衛(wèi)生與健康管理、鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等。

五、征集方式

單位推薦、他人推薦、自薦。（單位推薦和他人推薦，需征得被推薦人同意。）歡迎校內(nèi)外有志于培訓(xùn)事業(yè)的教職工，根據(jù)個(gè)人專長和研究領(lǐng)域，填寫《繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育培訓(xùn)師資信息表》（附件1）和《繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育培訓(xùn)師資信息匯總表》（附件2），于11月15日前發(fā)送至郵箱[email protected]。聯(lián)系人：孫鈺、吳越，聯(lián)系電話：0516-85748403。

徐州醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

2022年10月15日