高校立身之本在于立德樹人，要把立德樹人內(nèi)化到大學建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。徐州醫(yī)科大學把德育作為人才培養(yǎng)的前置“硬指標”，把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程，努力實現(xiàn)全員全過程全方位育人。

　　面對1.5萬余名在校生，學校圍繞立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新“學院-社會-家庭-學生”四位一體育人體系，探索建立學校與學生家庭密切聯(lián)系、有效溝通的協(xié)同育人機制，向社會輸送出一批批德才兼?zhèn)涞尼t(yī)藥衛(wèi)生之才。

　　“教育評價的指揮棒要先落在德育上！”徐州醫(yī)科大學黨委副書記、副校長徐海波表示，“我們培養(yǎng)的醫(yī)學生將來要走入社會治病救人，所以學生們首先要關(guān)注‘人’，然后才是治病，要敬畏生命，銘記初心，用仁心仁術(shù)去造福人民。”

　　徐州醫(yī)科大學多舉措推進德育工作有效實施，讓徐醫(yī)精神在無數(shù)學子心中生根開花。迎來新生，徐州醫(yī)科大學黨委書記夏有兵圍繞“徐醫(yī)精神”“醫(yī)學初心”“家國情懷”為全體新同學上入學第一堂思政課；把徐醫(yī)人“請回家”，舉辦“感動徐醫(yī)”人物頒獎典禮，通過前輩們的先進事跡感召，傳承徐醫(yī)人身上的激情、勇氣、責任和擔當；把家長請進校，聘為學生家長觀察員，對孩子學習生活情況進行全方位的“現(xiàn)場考察”，談感受提建議；帶學生走出去，青年志愿者們走村入社，服務(wù)百姓，切身感受基層醫(yī)療狀況。一堂堂充滿儀式感的思政課，一次次浸入式的教學活動，都是徐州醫(yī)科大學面對“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，在人才培養(yǎng)過程中不斷構(gòu)建和完善育人體系，做出的有力舉措。

　　值得一提的是，徐州醫(yī)科大學不僅組織老師、學生開展家庭教育公益活動，深入學生家庭進行家訪，還讓五湖四海的大學生家長“線上”“線下”探校，體驗學校軟硬件情況。通過家長校園體驗問卷，學校最新收到來自家長觀察員們關(guān)于教育教學、后勤保障、安全管理等十余條建議。

 　　學校致力于建立“家校橋梁”，穩(wěn)固以學校為基石、家長為紐帶、學生為主體的“共育體系”，凝聚育人合力。在近日組織的學生家長觀察員進校考察活動中，校長鄭駿年闡釋了“家校共建”的重要性和必要性，強調(diào)學校積極密切家校聯(lián)系，加強家校合作，探索實施學生家長觀察員制度，開展考察交流活動，旨在讓家長全方位了解學校的教育管理模式，以不同的視角見證學校的新發(fā)展、新變化以及孩子們的成長成才。在歡迎見面會上，鄭駿年為來自研究生院和各二級學院的首批13位學生家長觀察員頒發(fā)了徐州醫(yī)科大學學生家長觀察員聘書。在隨后舉行的學生表彰大會上，家長觀察員們坐在臺下聆聽，家長代表上臺發(fā)言，還有更多的家長通過網(wǎng)絡(luò)的方式觀看大會，會議達到了2.37萬次播放量。

 　　2020級麻醉學專業(yè)徐樂怡的母親許佳是學生家長觀察員中的一員，她在表彰大會上發(fā)表了自己的體會，“通過交流座談、校園參觀，我清晰地感受到了‘以德載醫(yī),博學創(chuàng)新’校訓中飽含的徐醫(yī)精神……孩子來到這里，我們做父母的很放心。校領(lǐng)導和老師們考慮得比我們做父母的都周到，特別是學校與學生家庭密切聯(lián)系、有效溝通的協(xié)同育人機制，助推了同學們的全面發(fā)展……作為學生家長，一定多與學校溝通，全力配合學校開展家校共建，幫助孩子們更快更好成長！ ”

　　徐州醫(yī)科大學自實施“家校共建”以來，學生家長參與熱情高漲，很多學生家長主動獻出一份力量，登上演講臺為學生開設(shè)講座分享自己的人生經(jīng)歷，參與學生的課外活動和輔導等，為學校進一步完善治理體系注入了新活力。

原文鏈接：http://www.js.xinhuanet.com/2020-11/27/c_1126794277.htm