為慶祝中國共產黨成立100周年，“學習強國”江蘇學習平臺、新江蘇客戶端·中國江蘇網(wǎng)、“江蘇教育發(fā)布”聯(lián)合江蘇省學生資助管理中心，特別策劃“我為群眾辦實事——扶困助學在行動”系列活動。6月16日起，“江蘇教育發(fā)布”開設專欄，誠邀全省各設區(qū)市、中小學、省屬中職學校、高校等，講述為困難學生辦實事解難題的好故事，進一步促進“學黨史、悟思想”入腦入心，推進“辦實事、開新局”落地落實。

徐州醫(yī)科大學一直高度重視學生資助工作，立德為本，助學為人，始終將“扶困助學”與“育人成材”相結合，堅持“助學、阿助研、育人”的理念，極力打造“有廣度、有溫度、有效度”的發(fā)展型資助育人體系。

自黨史學習教育開展以來，徐州醫(yī)科大學資助管理中心全體成員深入貫徹落實“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終牢記育人初心和使命，堅持“謀大事、解難事、辦實事、創(chuàng)新事、長本事”，把開展“我為群眾辦實事”作為落實資助育人根本任務，用愛心播撒陽光，推進學校資助育人工作往深里走、往實里走，全心全意為學生服務。

牽掛的心：時刻與你在一起

2020年1月，面對突如其來的新冠肺炎疫情，徐州醫(yī)科大學學生工作部（處）學生資助管理中心和各學院密切關注疫情對學生家庭經濟狀況、學習生活等方面的影響，在最短的時間內，以最高的效率向困難學生緊急發(fā)放17.9萬元的臨時困難補助，有力地保障了學生的學習與生活。

今年7月，河南遭受特大暴雨災情，學生工作部（處）學生資助管理中心啟動應急資助工作，并發(fā)起“眾志成城、豫你同在”活動，支部黨員發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，伸出援助之手，繳納一次特殊黨費，用于救助學校河南籍受災學生。每一位資助工作者，始終心系每一位家庭經濟困難學生，“時刻與你在一起”。

用“智慧”：給你特別的愛

“老師，我的10月份勤工助學工資什么時候到賬？”“老師，可以在線申請臨時困難補助嗎？”……為全面推進學生資助工作精準化，切實提高資助育人成效，2020年學生資助管理中心全力構建“徐醫(yī)智慧資助”新模式。第一時間展示各項資助政策、勤工助學招聘等信息動態(tài)，學生可以隨時通過手機查看最新資助信息。“徐醫(yī)智慧資助”整合學生相關數(shù)據(jù)，建立學生個人數(shù)據(jù)中心，構建數(shù)據(jù)分析模型，鑒定真假困難學生，篩選隱形貧困，實現(xiàn)對家庭經濟困難學生的精準識別。

2021年7月，“徐醫(yī)智慧資助”根據(jù)校園一卡通學生一天就餐情況數(shù)據(jù)分析，向100名困難學生，有針對性地進行幫扶。小王（化名）同學看到資助中心悄悄發(fā)放的愛心卡，覺得被老師這樣默默地關心著感動不已。“智慧資助”還可以及時上傳各類獎助學金并同步更新，發(fā)放獎助學金時，“徐醫(yī)智慧資助”會自動點對點將詳細發(fā)放信息第一時間發(fā)送到每位受助學生手機，學生可隨時動態(tài)掌握自己的受助信息。“徐醫(yī)智慧資助”的構建，使資助工作更加人性化、便捷化，這正是學生資助管理中心一直追求的目標，“用智慧，給你特別的愛”。

學生資助管理中心不斷拓寬資助育人途徑，探索資助育人新模式。2020年1月，正式建立以校內師生奉獻愛心為基礎，以慈善機構為支持，社會援助、企事業(yè)單位贊助為輔助，以全校師生共同關注為強大后盾的“三位一體”的新型資助平臺—“儲愛小筑”。采取學校引導、各方參與、學生管理的運行模式，面向全校師生和社會力量接受捐助物資，家庭經濟困難學生可憑愛心卡到“儲愛小筑”免費領取物品。截至目前，學生資助管理中心共分批發(fā)放愛心卡500余張，物品2000余件，為30余名家庭經濟困難學生提供勤工助學崗位。在為學生搭建自我管理，自我教育，自我服務平臺的同時，“儲愛小筑”很好地發(fā)揮了惠及愛心、濟困助學、傳遞關愛的作用。

用心：助力你的每一步成長

“授人以魚不如授人以漁。”資助工作需要著眼于長遠發(fā)展，激發(fā)學生內驅動力。2014年，由家庭經濟困難學生組成的勵志學生社團成立，掛靠學生工作部（處）由學生資助管理中心全面關心指導。學生資助管理中心王慶老師常年組織社團成員利用業(yè)余時間、節(jié)假日開展各類豐富多彩的活動。連續(xù)五年開展城市生存挑戰(zhàn)賽，旨在提高大學生的應變能力、團隊協(xié)作能力，錘煉大學生吃苦耐勞、勇敢機智等品質；每年寒暑假，開展社會調研活動，參與調研的人數(shù)達到近6000人，完成有效問卷5000余份，發(fā)表省級期刊論文1篇；連續(xù)四年前往河南、貴州及省內貧困村鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村支教活動，為留守兒童送關愛，連續(xù)被評為徐州醫(yī)科大學大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“優(yōu)秀活動”，多次被當?shù)仉娕_、新聞媒體、報紙報道。

社團成員小明（化名）同學感慨道：“我是一個地地道道的農村孩子，初到大學，啥都不懂，感謝學校，感謝老師，為我們提供平臺，使我們不斷進步、不斷成長。”徐州醫(yī)科大學學生工作部（處）資助管理工作中心的老師們一直把資助工作的目標定為讓學生獲得經濟幫扶的同時能達到育人的效果。組織受助學生多參加豐富多彩的志愿服務活動，讓學生學會知恩、感恩、報恩，實現(xiàn)資助和育人相結合，感恩教育與勵志教育相結合。用心助力困難學生的每一步成長。

學生資助是一項必須常抓不懈的重要工作，是鞏固拓展脫貧攻堅成果的重要途徑。徐州醫(yī)科大學資助管理中心一直堅持“資助”與“育人”并舉，九次被評為全省學生資助工作績效評價“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。資助管理中心將一如既往地繼續(xù)做好獎、貸、助、補、勤、減、免各項經濟幫扶工作，并不斷充實和完善誠信教育、感恩教育、志愿服務活動，加強家庭經濟困難學生的思想政治教育、心理疏導和學業(yè)指導、能力提升和就業(yè)幫扶工作，努力以學生全面發(fā)展為導向構建精準型資助育人體系，助力每一位學生成長、成才。

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