近年來,，徐州醫(yī)科大學機關黨委第六黨支部堅持黨建引領社會心理服務,，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,，在心理育人實際工作中,，探索出集“隊伍建設,、課堂教學,、實踐活動,、咨詢服務,、危機干預,、醫(yī)校協(xié)作”六位一體工作法，以高質量的黨建推動高質量的大學生心理健康教育工作,。

隊伍建設凝聚“心”力量,，配齊配強心理教師隊伍，學校專職心理教師配比達到標準要求,。成立心理健康教育與研究中心,、專家咨詢委員會，組建40余人的“護心”團隊,，凝聚大學生心理健康教育力量,。成立心理工作專班，黨政負責人牽頭,，壓實“學?！行摹獙W院—輔導員—宿舍”五級心理預警防護網(wǎng)，形成二級學院主抓，職能部門協(xié)同,，公安,、家庭、社區(qū)聯(lián)動的心理育人體系,。針對輔導員,、研究生導師、宿舍管理員,、學生黨員等,，分批分期分專題開展學生心理健康教育工作素養(yǎng)培訓，提升全員育人成效,。

課堂教學普及“心”知識,，發(fā)揮課堂教學在大學生心理健康教育中的主渠道作用,，促進大學生心理健康知識宣傳和普及。開設《大學生心理健康教育》《研究生心理健康教育》2門公共必修課,，《人際關系心理學》《心理危機預防與干預概論》等5門選修課,，實現(xiàn)教育課程與心理團輔全覆蓋。強化教師心理育人意識,，貫徹“大思政”理念,，促進心理健康教育與思想政治教育深度融合，通過“浸潤式”教學,，幫助學生實現(xiàn)思想與心理的統(tǒng)一,。

實踐活動賦能“心”成長，樹立黨員先鋒模范作用,，充分發(fā)揮朋輩在大學生心理健康教育中的優(yōu)勢,，開展朋輩心理輔導，開設朋輩課堂,。不斷創(chuàng)新活動形式,，通過妙趣橫生的校園活動，主題鮮明的心理講座,，專業(yè)實用的技能培訓,，用心用情用愛賦能學生心理成長。落實省教育廳文件精神,，開展“重塑心秩序青春再啟航”主題黨日活動,，用學校師生及附屬醫(yī)院醫(yī)護人員的抗疫事跡，教育引導大學生珍惜當下生活環(huán)境,，積極構建健康和諧的身心秩序,。

咨詢服務疏導“心”問題,，開通兩條24小時心理支持熱線，實現(xiàn)學生即時即地的咨詢預約和危機求助,。每年組織1次覆蓋全體新生的心理普查,、2次全校性心理摸排，及時建立重點關愛學生心理檔案,，進行“一對一”約談,。學校“護心”團隊為學生提供專業(yè),、實用,、暖心的心理減壓服務，近三年圍繞學生關切,，開展個體咨詢和團體心理輔導2000余人次,，使學生的“心”問題得到有效疏解。

危機干預筑牢“心”防線,，建立健全校園心理危機預防和干預工作體系,，細化優(yōu)化分層處理實施細則，加強家校聯(lián)動,，有效預警,、及時干預，堅決防范校園心理危機,、極端心理事件發(fā)生,。支部主動聯(lián)系學院，要求全體輔導員,、心理教師沉下去管理,，沉下去服務，深入一線摸排走訪,，關注特殊節(jié)點,、特殊對象,，精準梳理學生信息,，掌握心理重癥名單，確保底數(shù)清,、無遺漏,。定期邀請精神科醫(yī)生、資深心理專家,、副書記,、輔導員共同參與心理異常學生評估，篩出心理重癥學生,，建立心理健康檔案和突出問題清單,，實行“一生一檔一策一幫”,。全面推進省教育廳關愛青少年生命健康“潤心”行動，建立學生突出心理問題防治專班,，制定專項工作方案,，開展“生命健康”主題教育，全方位,、多維度織密學生心理安全防護網(wǎng),。

醫(yī)校協(xié)同破解“心”難題，依托醫(yī)學院校豐富的醫(yī)療衛(wèi)生資源優(yōu)勢,，持續(xù)強化與衛(wèi)生醫(yī)療機構的協(xié)同合作,，培育建設省級大學生心理危機預防與干預研究中心，在構建醫(yī)校轉診綠色通道,、信息互通機制,、醫(yī)療資源供給等方面開展長效機制探索與實踐，旨在破解醫(yī)校合作重點難點問題,，提升心理危機干預有效性,。按照每個二級學院1名精神科醫(yī)生、1名心理專家的配比,，通過定點,、定向、定時支持,，做到心理危機早識別,、早評估、早預防,、早干預,。2019年與附屬徐州東方人民醫(yī)院簽訂合作協(xié)議，每周在校開設一次專家門診,，為學生提供“一站式”心理咨詢,、干預、評估服務,。每月派遣輔導員,、心理教師赴醫(yī)院見習、查房,、觀摩門診,，有效提升心理育人隊伍專業(yè)化水平。

徐州醫(yī)科大學機關黨委第六黨支部將繼續(xù)以黨建為引領,，以創(chuàng)新為動力,，深入實施“六位一體”工作法，著力構建大學生心理健康教育長效機制,，努力培養(yǎng)身心健康,、人格健全,、朝氣蓬勃、富有夢想的時代新人,。

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