為更好地推進(jìn)大學(xué)生心理問題精準(zhǔn)篩查和早期干預(yù),，共享可利用資源,，溝通交流協(xié)同研究方向,，7月5日-6日,，江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究中心培育研討會(huì)在徐州醫(yī)科大學(xué)召開,。徐州醫(yī)科大學(xué)黨委書記夏有兵,，省教育廳學(xué)生處處長許正亞,、副處長張麗娜,，南京師范大學(xué)（仙林基地）,、南京醫(yī)科大學(xué)（江寧基地）,、蘇州大學(xué)（蘇南基地）、揚(yáng)州大學(xué)（蘇中基地）,、江蘇師范大學(xué)（蘇北基地）等五大省級(jí)大學(xué)生心理健康教育研究基地負(fù)責(zé)人,，南京中醫(yī)藥大學(xué),、江蘇大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等高校代表,，研究中心建設(shè)培育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、研究中心主要成員代表、醫(yī)校協(xié)同建設(shè)單位,、校企協(xié)作單位等60余人參加會(huì)議,。會(huì)議由徐州醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、副校長,，江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究中心培育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長兼中心主任徐海波主持,。

研討會(huì)上，夏有兵對各位專家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝省教育廳對學(xué)校心理健康工作取得成績的肯定,。他簡要介紹了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍,、學(xué)科發(fā)展等情況,，并期待研討會(huì)取得圓滿成功。

徐海波圍繞研究中心的發(fā)展定位,、三年建設(shè)規(guī)劃,、正在研發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目等方面介紹了研究中心培育建設(shè)工作進(jìn)展及未來的規(guī)劃構(gòu)想。與會(huì)人員圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中面臨的堵點(diǎn)與難點(diǎn),，大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)測的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),、策略與措施等方面進(jìn)行了深入研討，對研究中心的發(fā)展提出了建議與意見,，充分交流了各學(xué)校在學(xué)生日常管理工作中的經(jīng)驗(yàn),。

江蘇省教育廳學(xué)生處處長許正亞講話。他指出,，徐州醫(yī)科大學(xué)的心理健康教育工作特色鮮明、成效顯著,，對江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作起到了示范引領(lǐng)作用,，希望研究中心繼續(xù)積極組織開展青少年心理健康測評(píng)與干預(yù)方面的調(diào)查研究，擴(kuò)大覆蓋群體,，在關(guān)注大學(xué)生心理健康的同時(shí)也為中小學(xué)生心理健康發(fā)展提供指導(dǎo)與幫助,。

江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究中心聘任華南師范大學(xué)心理學(xué)院莫雷教授為特聘顧問、武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院心理學(xué)系喻豐教授為特聘專家,、江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)院孫配貞教授等15人為特約研究員,。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓共同啟動(dòng)研究中心培育建設(shè)網(wǎng)站。

莫雷教授以“不同心理狀態(tài)的行為特點(diǎn)與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)”為題,，喻豐教授以“大學(xué)生積極心理引領(lǐng)與干預(yù)研究”為題,，為省級(jí)基地負(fù)責(zé)人與高校代表,、研究中心建設(shè)培育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、研究中心主要成員代表,、在徐高校教師代表,、徐州醫(yī)科大學(xué)全體輔導(dǎo)員，班主任,、研究生導(dǎo)師,、學(xué)生代表等400余人做了精彩的專家輔導(dǎo)報(bào)告。

今年3月,，江蘇省教育廳批復(fù),，同意在徐州醫(yī)科大學(xué)培育建設(shè)江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究中心，探索學(xué)生心理健康智能化測評(píng)與醫(yī)校合作干預(yù)工作,。此次研討會(huì)的召開,，搭建了專家學(xué)者經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)術(shù)交流,、合作研究,、協(xié)同攻關(guān)的有益平臺(tái)，提升了學(xué)生工作隊(duì)伍對大學(xué)生心理危機(jī)的認(rèn)識(shí)和干預(yù)能力,，切實(shí)增強(qiáng)了心理健康教育工作的實(shí)效性,，也為持續(xù)推進(jìn)江蘇省大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究中心的培育建設(shè)指明了方向，為實(shí)現(xiàn)三年培育建設(shè)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

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