近年來,，徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院積極響應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“仿轉(zhuǎn)創(chuàng)”的迫切需求,，針對生物醫(yī)藥研發(fā)、臨床研究與管理等關(guān)鍵領(lǐng)域,，積極采取前瞻性教育教學(xué)改革舉措,，旨在培養(yǎng)符合國家及行業(yè)需求的高素質(zhì)服務(wù)型,、應(yīng)用型藥學(xué)人才,。

以學(xué)生為中心 鑄就“藥者仁心”

學(xué)院堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，緊密圍繞“健康中國”戰(zhàn)略和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對藥學(xué)人才的迫切需求,，積極構(gòu)建“專業(yè)思政—課程群思政—課程思政”的立體化“大思政”教育格局。秉持“慧心研藥以求精,、匠心制藥以守質(zhì),、仁心用藥以惠民”專業(yè)核心價(jià)值理念，推動引領(lǐng)以崗位勝任力為核心的教育教學(xué)改革,。促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研訓(xùn)練深度融合,，精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),。同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持以培養(yǎng)“下得去基層,、用得好知識,、擔(dān)得起重任”的高素質(zhì)藥學(xué)人才為己任，積極構(gòu)建以高校為主導(dǎo)的多方協(xié)同育人體系,，培養(yǎng)學(xué)生“敢為人先”的創(chuàng)新精神,、“精益求精”的工匠精神和“藥者仁心”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

校內(nèi)外融合 引領(lǐng)課程改革

學(xué)院堅(jiān)持以國家級一流本科課程建設(shè)為引領(lǐng),，充分發(fā)揮校企協(xié)同育人“雙主體”優(yōu)勢,，以創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向，深度解構(gòu),、重構(gòu)專業(yè)知識體系,，系統(tǒng)升級專業(yè)課程知識技能體系。創(chuàng)新性構(gòu)建“人文思政教育與專業(yè)教育相融合”“醫(yī)學(xué)與藥學(xué)相貫通”的雙融合理論教學(xué)體系,，助力學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、更新知識結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)適應(yīng)“健康中國”戰(zhàn)略需求,、“懂醫(yī)精藥”應(yīng)用型藥學(xué)服務(wù)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。緊密結(jié)合生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和社會藥學(xué)服務(wù)人才需求，建設(shè)“生物藥學(xué)”“藥學(xué)服務(wù)”特色課程模塊,，打造一批產(chǎn)教融合一流課程,，積極提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

學(xué)院秉持創(chuàng)新驅(qū)動理念,，與國際緊密接軌,，重點(diǎn)聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿。為提升新藥研發(fā)領(lǐng)域高素質(zhì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，創(chuàng)新實(shí)施“?！t(yī)—企”三方聯(lián)動機(jī)制，共同推出“藥物臨床試驗(yàn)研究與管理”微專業(yè),，在加速新藥自主研發(fā)進(jìn)程,、提升臨床研究綜合質(zhì)量,、彌補(bǔ)新藥創(chuàng)制領(lǐng)域人才缺口方面發(fā)揮了積極作用。

“三進(jìn)階訓(xùn)練” 推進(jìn)教育改革

學(xué)院堅(jiān)持以“強(qiáng)用”為目標(biāo),，從頂層設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面一體化推進(jìn)教育教學(xué)改革,。堅(jiān)持“校企聯(lián)合,、產(chǎn)業(yè)對接、知行耦合”原則,，共同開展專業(yè)建設(shè),；引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)深度參與課程建設(shè),，確保課程內(nèi)容緊跟市場脈搏,、緊貼產(chǎn)業(yè)前沿需求，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的無縫對接和科學(xué)匹配,。

圍繞醫(yī)學(xué),、藥學(xué)、藥學(xué)服務(wù)等支撐實(shí)踐體系的基本要素,，學(xué)院按照“同階交替,、跨階遞進(jìn)”原則，將實(shí)踐內(nèi)容優(yōu)化重組,。橫向上,，實(shí)現(xiàn)同一階段的醫(yī)學(xué)、藥學(xué),、藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐交替穿插,、左右銜接；縱向上,，實(shí)現(xiàn)不同階段的同類實(shí)踐課程遞進(jìn)強(qiáng)化,、上下呼應(yīng)。學(xué)院構(gòu)建以“學(xué)生為中心”的“三元螺旋進(jìn)階”實(shí)踐教學(xué)體系和“學(xué)生為中心,、崗位勝任力為核心”的實(shí)踐能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)生提供長期性、周期性,、個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù),，全面開放實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐平臺，鼓勵學(xué)生深入實(shí)驗(yàn)室及產(chǎn)業(yè)進(jìn)行科研與實(shí)踐訓(xùn)練,，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

“四維協(xié)同” 共筑育人新生態(tài)

在促進(jìn)“教研醫(yī)產(chǎn)”深度融合進(jìn)程中，學(xué)院緊密圍繞“高?！t(yī)院—企業(yè)—地方”協(xié)同創(chuàng)新架構(gòu),，推動學(xué)科鏈,、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展，與江蘇省內(nèi)外眾多知名藥企攜手,，共創(chuàng)“校,、醫(yī)、企,、地”“四維協(xié)同”育人新機(jī)制,。推動“校、醫(yī),、企,、地”共同策劃并完善實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程改革體系，成功搭建一系列功能集成,、資源共享、開放度高,、運(yùn)作流暢的產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺,。同時(shí)與企業(yè)、醫(yī)院通力合作,，共建專業(yè)協(xié)同育人平臺,，精心打造集社會實(shí)踐、科技研發(fā),、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)于一體的多元化實(shí)踐基地。學(xué)院將專業(yè)教育融入“產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈”,，為地方經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展注入新活力,。

面向未來，徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，為醫(yī)藥行業(yè)輸送更多高素質(zhì)藥學(xué)專業(yè)人才。

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