紅色文化是中國共產黨一百多年偉大奮斗歷程的寶貴財富,，也是教育青年大學生的寶貴資源和精神食糧。徐州醫(yī)科大學馬克思主義學院把傳承弘揚紅色文化作為必修課,、常修課,，通過善用徐州當地革命遺址遺跡,、紀念館、博物館等紅色資源,，在思政課教學中注重把徐州紅色資源融入思政課教學,，深挖紅色資源的歷史底蘊、時代價值和實踐價值,，改革創(chuàng)新思政課主渠道教學,，積極“賦能”思政育人實效性，有效實現思政課從“教書”向“育人”的升級,，引導青年大學生“知行合一”,，立德成人、立志成才,，培養(yǎng)為服務健康中國戰(zhàn)略和中國式現代化努力奮斗的政治覺悟高,、專業(yè)技術精湛的高素質醫(yī)學人才。

堅定文化自信,，創(chuàng)新思政育人方式,。習近平總書記強調“革命博物館、紀念館,、黨史館,、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事,、革命的故事,、根據地的故事、英雄和烈士的故事,，加強革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育、青少年思想道德教育,，把紅色基因傳承好,，確保紅色江山永不變色”。紅色文化接續(xù)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，孕育和承載著共產黨人的理想信念和革命精神,，蘊含著催人奮進的強大精神力量，是具有中國特色的革命文化和先進文化,。充分挖掘,、善用紅色資源，是高校落實立德樹人根本任務,，創(chuàng)新開展“大思政課”的重要和形式,，也是堅定文化自信，引導大學生從紅色文化中汲取精神動力,，強化對醫(yī)學生思想政治引領,，切實提高思想政治理論課的親和力和針對性的重要舉措。

徐州醫(yī)科大學馬克思主義學院通過創(chuàng)新思政育人方式方法,，通過微視頻,、現場參觀、大學生講思政課等形式,，對紅色文化資源要素進行整合,、展示及傳播，利用校園網等網絡媒體加強宣傳,，打造青年大學生易接受,、樂參與的傳播場景，探索體驗式,、沉浸式,、互動式的紅色文化,；同時將徐州的紅色文化資源有效融入思政課教學，引導青年大學生讀紅色書籍,、講紅色故事,、唱紅色歌曲、行紅色之旅等活動,，積極營造濃厚的紅色文化氛圍,，推動革命傳統(tǒng)教育常態(tài)化、長效化,，通過把思政小課堂同社會大課堂緊密結合,，將沉浸式參與和生動的教學案例緊密結合，讓思想政治教育“活”起來,，助力思政課講透講深,，“入腦入心”，切實提升思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性。

深挖徐州紅色資源,，豐富思政教學內容,。徐州是國家歷史文化名城，有著豐富的紅色文化資源,，如淮海戰(zhàn)役紀念館,，王杰紀念館、渡江戰(zhàn)役總前委舊址,，小蘿卜頭紀念館,、運河支隊紀念館等。徐州醫(yī)科大學馬克思主義學院通過搜集資料,，實地走訪,，充分挖掘徐州紅色文化資源，嚴把思政教育方向,，提煉思政教育重點,；通過主動聯系、合作交流宣傳,、掛牌共建等多種形式,，建立多個紅色教育思政實踐基地；通過“行走的思政課”,，帶領學生到淮海戰(zhàn)役紀念館,、運河支隊紀念館、小蘿卜頭紀念館、王杰烈士陵園等紅色場館現場開展浸潤式思政課現場教學,，讓“思政大道理”在大學生的心田里真正的走深走實,。

通過參觀淮海戰(zhàn)役紀念館，展示中國共產黨領導人民打江山,，人民踴躍支持解放軍的感人場景,；通過與運河支隊紀念館開展合作，拍攝《尋訪運河支隊》系列思政課微視頻,，引導學生了解中國共產黨是中華民族抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱；通過參觀王杰烈士陵園,，引導學生感悟王杰烈士“一不怕苦,，二不怕死”的革命精神。通過將生動,、感人的紅色故事融入教學之中,，豐富了思政課堂的教育資源、手段和內容,，加深同學們對黨史的感悟與理解,，讓青年大學生深入了解革命先烈的英勇事跡和高尚品質，引導學生傳承民族氣節(jié),、崇尚英雄氣概,，從紅色故事中汲取智慧和力量。

升華理想信念,，投身民族復興偉業(yè),。紅色文化具有突出的教育引導功能，通過將徐州紅色文化融入思政課教學,，能夠引導青年大學生傳承紅色基因,，賡續(xù)紅色血脈，筑牢信仰之基,、補足精神之鈣,、把穩(wěn)思想之舵。通過讓同學們在與宏大革命歷史事件,、英雄人物對話中,，培根鑄魂、啟智潤心,，感悟馬克思主義真理力量和實踐偉力,，感悟黨的初心與使命，矢志不渝聽黨話,、跟黨走,，增進對“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行,，是中國化時代化的馬克思主義行”的認識和理解,，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，這是落實“培養(yǎng)什么樣的人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”的重要舉措。

通過在思政課教學中挖掘融入徐州紅色文化教育,，加強“大思政課”育人的設計規(guī)劃和實踐探索,，有效把愛黨、愛國,、愛社會主義教育融入醫(yī)學生思政教育全過程,，能夠促使醫(yī)學生自覺地將紅色基因內化于心、外化于行,，涵養(yǎng)醫(yī)學生的醫(yī)德醫(yī)風等職業(yè)道德建設,，培養(yǎng)醫(yī)學生醫(yī)學人文精神，使醫(yī)學生牢記“健康所系,，性命相托”醫(yī)學誓言,，積極投身中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，自覺將個人奮斗與民族復興緊密結合,，為實現健康中國戰(zhàn)略和中國式現代化奮力拼搏,，為全面建成社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興做貢獻。

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