祝木偉坦言，當(dāng)前基層應(yīng)急救援力量建設(shè)仍面臨諸多挑戰(zhàn),，已經(jīng)成為制約公共安全體系完善的一大“瓶頸”,。一方面，當(dāng)前醫(yī)療急救行業(yè)人員缺口大,、需求緊,。根據(jù)徐州醫(yī)科大學(xué)2022年的調(diào)研，江蘇省乃至全國的二,、三級醫(yī)院急診科,、重癥醫(yī)學(xué)科和急救中心（站）存在大量人才隊(duì)伍缺口?！督K省“十四五”院前醫(yī)療急救事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》及相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，預(yù)計(jì)今年我省急救中心（站）專職急救人員缺口將高達(dá)1.5倍，即每年至少需要增加600名以上急救專業(yè)人員,。

另一方面,，現(xiàn)有急救醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式周期長、質(zhì)效弱,。當(dāng)前,，急救醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主要依賴臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或研究生教育進(jìn)入急救領(lǐng)域,。這種模式存在培養(yǎng)周期長,、專業(yè)針對性不強(qiáng),、人才流失嚴(yán)重等問題。

加強(qiáng)基層應(yīng)急救援力量建設(shè),，完善公共安全和社會治理體系是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要政府、高校,、醫(yī)療機(jī)構(gòu),、社會各界共同努力。為此,，祝木偉建議：

一,、建立急救醫(yī)學(xué)人才訂單式培養(yǎng)機(jī)制。與省,、市急救中心或醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診醫(yī)學(xué)科深入合作,，共享資源，根據(jù)實(shí)際需求制定人才培養(yǎng)方案,，涵蓋課程設(shè)置,、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)適應(yīng)急救醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才,；

二、優(yōu)化急救醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系與教學(xué)模式,。提高課程內(nèi)容與崗位需求的契合度,，加強(qiáng)急救醫(yī)學(xué)、災(zāi)害醫(yī)學(xué),、重癥醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的教學(xué),。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，通過案例分析等方式提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力,；

三,、深化校企合作與產(chǎn)教融合。與省,、市急救中心或醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診醫(yī)學(xué)科建立深度合作關(guān)系,，提供充足的實(shí)踐實(shí)習(xí)崗位。通過跟班學(xué)習(xí),、模擬演練,、實(shí)戰(zhàn)操作等方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)急處理能力,，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)與行業(yè)需求緊密對接,；

四、完善就業(yè)保障與職業(yè)發(fā)展路徑,。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向的就業(yè)服務(wù),，促進(jìn)急救醫(yī)學(xué)訂單式培養(yǎng)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè),。畢業(yè)后直接輸送到急救中心或定向醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，通過簽訂就業(yè)協(xié)議,、提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等方式,，確保學(xué)生的就業(yè)權(quán)益和職業(yè)發(fā)展；

五,、加強(qiáng)基層應(yīng)急救援設(shè)備與物資投入,。增加對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)急救援設(shè)備的投入，確?；驹O(shè)備配置,。鼓勵企業(yè)和社會各界向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)捐贈應(yīng)急救援設(shè)備。

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