為拓寬學生學業(yè)成績提升途徑，創(chuàng)新學業(yè)幫扶工作機制與方法，加強各學院學風建設(shè)工作經(jīng)驗交流，進一步促進教學相長，4月28日下午，我校2019-2020學年第一學期學生成績分析及學業(yè)生涯規(guī)劃匯報會在學術(shù)報告廳舉行。

校領(lǐng)導徐海波、蔡紅星出席會議，教務(wù)處、學工部、團委負責人、各學院分管教學副院長、分管學生工作副書記、全體輔導員及部分班主任、專業(yè)教師參會。會議由學工部副部長米燕燕主持。

12個學院依次對2019-2020學年第一學期開展學生成績分析及學業(yè)生涯規(guī)劃工作的情況作了匯報。學生工作部部長陳瑋作了題為《學業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)學風建設(shè)，做實做細學業(yè)指導服務(wù)》學風建設(shè)情況總結(jié)報告，并對下一階段工作內(nèi)容提出要求。

蔡紅星副校長在講話中充分肯定了疫情之下輔導員為助力線上教學付出的辛勤努力，對各學院匯報的學生成績現(xiàn)狀、成因分析及整改措施給予認可。并對學風建設(shè)的開展提出三點要求：一是充分考慮學生生源的多樣性和學習基礎(chǔ)的差異性，從轉(zhuǎn)變學習觀念入手，對學生嚴格要求、加強管理，提升學生的學習主動性；二是注重教學相長，加強教與學的協(xié)同，以成績分析為基礎(chǔ)，對學生因材施教，分類指導；三是學工與學院教學進一步加強溝通聯(lián)系，有機銜接，通力做好對學生的學業(yè)指導的質(zhì)量監(jiān)督，制度保障和反思整改，推動教學管理和學生管理合力育人的效果。

校黨委副書記徐海波作總結(jié)講話。他表示，各學院在匯報中充分體現(xiàn)了對學生學業(yè)指導的分析、總結(jié)與思考，詳實的數(shù)據(jù)背后，必定凝聚著學工人員、教學人員和學生骨干的通力合作。學院黨政領(lǐng)導應發(fā)揮學生教育管理的主體地位，高度重視學生的學業(yè)發(fā)展問題。他強調(diào)，育人工作任重而道遠，廣大教師和管理人員應嚴格把握“嚴與愛”的尺度、“教與學”的協(xié)同，以及“家與校”的聯(lián)動，提高使命擔當，引導學生端正學習態(tài)度和良好行為習慣養(yǎng)成，把學生工作做實做細，不斷增強學生工作的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，全面提升學生教育管理服務(wù)的工作水平和育人成效。