醫(yī)學(xué)影像學(xué)院高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)融入學(xué)院各項工作中，成立了醫(yī)學(xué)影像學(xué)院師德建設(shè)分委員會，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。

特別是黨的十九大以來，學(xué)院積極探索新時代加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的有效途徑，著力從強機(jī)制、鑄師魂、樹榜樣等方面入手，建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教研室具體落實、支部引領(lǐng)帶動、教師自我約束”的工作機(jī)制，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師隊伍建設(shè)全過程，不斷賦予師德師風(fēng)建設(shè)時代新內(nèi)涵，以高尚的師德保障教學(xué)科研的全面發(fā)展。

黨旗引領(lǐng)形成點面結(jié)合的教育機(jī)制

突出思想政治引領(lǐng)，不斷提高教職工政治領(lǐng)悟力。學(xué)院黨委始終堅持把思想政治建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)首要位置。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)；以落實高校思政會議精神、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化等為重點，抓理想信念教育，注重教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力加強社會主義核心價值觀教育和精神文明建設(shè)。

發(fā)揮基層黨組織在思想政治建設(shè)、師德方面引領(lǐng)作用，推進(jìn)“雙帶頭人”培育工程，加強理想信念教育，將政治理論學(xué)習(xí)教育融入到黨支部建設(shè)日常、抓在經(jīng)常；建立健全學(xué)院“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)、督學(xué)”學(xué)習(xí)機(jī)制，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，用好紅色資源，大力弘揚建黨精神、延安精神、西遷精神等偉大精神，引導(dǎo)教師堅定信念，提升自我修養(yǎng)。

同時，基層黨組織加強師德師風(fēng)建設(shè)、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，在民主生活會和組織生活會中落實師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作， 在與同事、學(xué)生批評和自我批評過程中不斷提升教師自身師德師風(fēng)水平，營造良好的道德氛圍，實現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

率先垂范，以優(yōu)秀班子形象引領(lǐng)師德建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子民主團(tuán)結(jié)，廉潔奉公，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”制度，工作勤奮扎實。

以黨建思想政治工作引領(lǐng)師德建設(shè)，堅持“育人為本，德育為先”的理念，以師德建設(shè)為切入點，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、進(jìn)取的學(xué)院文化底色，強化教師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德教育，增強教師愛國守法、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、教書育人、服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感，全面發(fā)展，走科研興教、質(zhì)量強院之路，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，師德建設(shè)工作取得了顯著的成效。

完善制度落實教職工考核監(jiān)督機(jī)制

成立了以書記院長為一把手的師德建設(shè)分委員會，制定了詳細(xì)的工作職責(zé)，層層落實責(zé)任，形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓、全體教職工共同參與，各部門密切配合的齊抓共管的工作機(jī)制。

學(xué)院嚴(yán)把評聘關(guān)口，堅持師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，加強人才引進(jìn)的政治把關(guān)和政治導(dǎo)向，完善考核機(jī)制，將過程化考核和年終考核相結(jié)合。

建立動態(tài)評價機(jī)制，堅持思想道德標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。將師德表現(xiàn)作為教職工年度考核、崗位聘任、職稱晉升、職務(wù)推薦、評獎評優(yōu)等的重要依據(jù)，嚴(yán)格落實師德師風(fēng)“一票否決制”。

鑄魂育人構(gòu)建“大思政”工作格局

抓好創(chuàng)新師德教育，筑牢立德樹人思想根基。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組將師德師風(fēng)建設(shè)作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育中帶頭作用。抓好教職工集中理論學(xué)習(xí)，建立健全教職工學(xué)習(xí)制度，把師德師風(fēng)作為不可或缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化思想認(rèn)識，堅定理想信念，牢記育人使命。

堅持把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程，建立多層次教師培訓(xùn)體系，堅持將師德教育擺在教師培訓(xùn)首位。開展師德學(xué)習(xí)大討論、鷹翔大講堂、鷹翔微論壇、鷹翔先鋒說、青年教師座談會、留學(xué)歸國人員交流會、新生學(xué)習(xí)生涯指導(dǎo)會、少數(shù)民族學(xué)生座談會等活動，營造濃厚的師德教育氛圍，引導(dǎo)廣大教師弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，增強教師的責(zé)任感、使命感和榮譽感。

選樹師德師風(fēng)典型，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)導(dǎo)向。選樹師德先進(jìn)典型，講好師德故事，營造尊師重教濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。綜合運用授予榮譽、事跡報告等方法，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用。利用多種媒體平臺，宣傳師德典型的優(yōu)秀事跡，形成榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的氛圍。

堅持“立德樹人”，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。學(xué)院推行雙班主任制，配齊思想政治工作隊伍，構(gòu)建“入學(xué)教育、專業(yè)引導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會實踐、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等全過程的思想政治教育體系。

深入挖掘課程、課堂、學(xué)生管理過程中的思政元素，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。課堂教學(xué)是高校教師立德樹人的“主陣地”。課程思政是全員全過程全方位育人大格局指導(dǎo)下的戰(zhàn)略舉措，更是教師育人和育己的教育過程。

教師持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，抓好課堂教學(xué)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在探索育人方式的過程中強化自我教育，實現(xiàn)真理性知識傳授和價值性知識傳授的有機(jī)統(tǒng)一。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加到課程的集體備課和隨堂聽課中，與老師共同設(shè)計每次課的思政點，切實發(fā)揮對“課程思政”的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

凝心聚力推動學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)院始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為全院的首要工作，將師德建設(shè)融入到黨建、管理、教育教學(xué)、科學(xué)研究、文化建設(shè)等各項工作中，在風(fēng)清氣正、上下合力的良好氛圍下，學(xué)院凝心聚力、積極進(jìn)取，較好完成學(xué)校部署安排的工作任務(wù)，工作業(yè)績突出，高質(zhì)量發(fā)展成績顯著。

學(xué)院黨建工作成果：學(xué)院黨委先后獲得江蘇省黨建工作創(chuàng)新獎二等獎（2017年）、徐州市“黨支部書記示范點”（2018年）、校級先進(jìn)基層黨組織、校級黨建工作創(chuàng)新一等獎（2019年）、校二級黨組織黨建工作考核“好”等次（2021年度）等校級及以上黨組織的重大表彰；學(xué)院所屬學(xué)生第二黨支部獲第三批“全國黨建工作樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位（2022年）、江蘇高校特色黨支部（2021年）；教師第一黨支部獲江蘇省“高校先進(jìn)基層黨組織”（2021年）；學(xué)院多名師生獲評省部級（含）以上優(yōu)秀黨員或先進(jìn)典型。

專業(yè)發(fā)展成果與榮譽：2017年，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位點順利通過驗收；2018年，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)順利通過江蘇省“十二五”重點專業(yè)類驗收；獲批生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科碩士點，教育部首批醫(yī)學(xué)技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(全國僅23個)，江蘇省率先實現(xiàn)招生；2019年，與美國紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校生物醫(yī)學(xué)工程系簽署“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目；假肢矯形工程專業(yè)順利通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)增列審核工作；醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程入選為江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。2020年醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)入選為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，2021年假肢矯形工程入選省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

科研創(chuàng)新成果與榮譽：學(xué)院教師2017-2021五年間獲江蘇省科技進(jìn)步二、三等獎，獲專利46項，其中發(fā)明專利19項、實用新型專利12項，計算機(jī)軟件著作權(quán)15項。教師發(fā)表教學(xué)、科研論文379篇，其中被SCI、EI收錄129篇。學(xué)院教師共主編、參編正式出版教材9部，其中本院教師主編的《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備構(gòu)造與維修》《醫(yī)用放射防護(hù)學(xué)》《醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)》被遴選為江蘇省高等學(xué)校重點教材。學(xué)院累計招收研究生176人，2019年獲全國影像醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生臨床技能大賽一等獎。

立德樹人成果：2018年獲得“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎，實現(xiàn)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“奧林匹克”賽事金獎零的突破，是全國獨立設(shè)置的醫(yī)學(xué)院校唯一的創(chuàng)業(yè)計劃類金獎；2019年獲“第五屆全國大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計競賽”一等獎；2020年《蝶影-甲狀腺結(jié)節(jié)智能診斷系統(tǒng)》項目獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽三等獎、2022年獲“第三屆江蘇省生物醫(yī)學(xué)工程競賽”一等獎。“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽銅獎、“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽三等獎。2021年獲“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省賽二等獎等。學(xué)科競賽方面，2017年獲國際生理學(xué)競賽中國大陸熱身賽一等獎，全國大學(xué)生建模挑戰(zhàn)賽本科組二等獎；2018年全國大學(xué)生英語競賽一等獎1名；2019年“外研社國才杯”全國英語閱讀大賽三等獎2名，國際管理挑戰(zhàn)賽一等獎；2020年“創(chuàng)享杯”江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+科學(xué)普及能力大賽一等獎等。積極參加志愿活動，傳承“守望晨曦心理呵護(hù)公益平臺”傳統(tǒng)品牌，作為唯一志愿項目代表我校參加江蘇省志愿服務(wù)交流會，展示志愿風(fēng)采，項目獲江蘇省十佳志愿服務(wù)項目提名獎。2021年“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動中，獲省賽二等獎，暑期社會實踐團(tuán)隊獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團(tuán)隊等表彰。獲“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員” “江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員”“徐州市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號等，團(tuán)支部獲“2020-2021學(xué)年高校活力團(tuán)支部”“江蘇省五四紅旗團(tuán)支部”“徐州市五四紅旗團(tuán)支部”稱號等。

學(xué)院全體教職工將繼續(xù)秉承“學(xué)高為師、身正為范”的原則，把傳授知識技能與堅定理想信念相結(jié)合，把課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合，把繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，培育優(yōu)良的教風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，持續(xù)加強“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”教師職業(yè)道德底線思維，為推動學(xué)院、學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。