為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》文件精神，深化教學(xué)改革創(chuàng)新。3月18日下午，2025年度“月月觀摩好課”系列活動(dòng)公共衛(wèi)生學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)在主教學(xué)樓C101舉辦。公共衛(wèi)生學(xué)院黨委副書(shū)記張穎、副院長(zhǎng)陳顏夙及三十余位教師代表共同觀摩學(xué)習(xí)了王旗老師的《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》課程。

王旗老師作為從教學(xué)競(jìng)賽脫穎而出的青年“金師”代表，深耕教學(xué)一線，構(gòu)建了“數(shù)智賦能，情境交互”的特色教學(xué)模式。本節(jié)課以“一氧化碳中毒”為主題，課前通過(guò)智能體對(duì)話系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生完成案例分析預(yù)演，課中運(yùn)用數(shù)字人技術(shù)還原臨床就診環(huán)節(jié)情境。課程緊密聯(lián)系臨床實(shí)際與科研前沿，結(jié)合最新診斷標(biāo)準(zhǔn)及科研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以“守護(hù)‘金屬縫紉師’”案例為脈絡(luò)逐層推進(jìn)，通過(guò)草蛇灰線式提問(wèn)串聯(lián)既往知識(shí)點(diǎn)，借助彈幕互動(dòng)實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生思維動(dòng)態(tài)。在講解防控策略時(shí)，王旗老師將中國(guó)傳統(tǒng)文化中“治未病”理念與當(dāng)代公共衛(wèi)生體系建設(shè)深度融合，課程思政如鹽入水，結(jié)尾通過(guò)就職于衛(wèi)生監(jiān)督所的行業(yè)導(dǎo)師的視頻指導(dǎo)強(qiáng)化職業(yè)使命感，形成“問(wèn)題導(dǎo)入-實(shí)踐探究-知行共進(jìn)”閉環(huán)。王老師的課堂設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)贏得了觀摩教師的掌聲，也讓大家感受到了江蘇省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩恼n堂魅力。

“月月觀摩好課”系列活動(dòng)已形成“一院一品”特色發(fā)展格局，通過(guò)常態(tài)化教學(xué)展示機(jī)制持續(xù)激發(fā)基層教學(xué)組織活力，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍注入新動(dòng)能。

（一審：趙子明；二審：龐竣丹；三審：于寧波  ）